中學課程無教實務技能，年青人離校自學

一名十八歲少女於社交平台提問「應否申請公屋」並坦言「學校無教」，引發對本地中學教育是否涵蓋住屋申請、社會福利等實務知識的廣泛討論。不少本地年青人反映，學校課程聚焦學科考試與生涯規劃面試訓練，對申請公屋、報稅、強積金、信貸紀錄、租務權利等成年生活實務知識涉獵不深；個人理財、住屋制度等知識多靠社交平台與「過來人」分享。

香港教育局課程綱要將「個人、社會及人文教育」列為核心學習領域，惟具體成年生活實務技能於高中以後缺乏延續性教學；房屋署、稅務局、強積金局等並無與學校系統合作的常設外展計劃。此教育與實務之間的距離令一代香港年青人於離校後須自行於零散資訊中拼湊生活技能，本地公共政策資訊的普及化長期低於對年青人即時生活影響的水平。